-
Om CFL
-
Vad är CFL?
- Lärande för individer
- Lärande för näringsliv och organisationer
- Lärstöd
- CFLs syn på lärande
- Konferensservice
- Seminarier och konferenser
- Forskning och utveckling
- Motor, mäklare, mötesplats
- Samarbete nyckeln till utveckling
- CFL är medlem i
- Snabba fakta om CFL
- CFLs organisation
- Boka guidad tur
- CFL är UNEVOC-center
- Projektverksamhet
- Hur är CFL?
- Kvalitetesarbete - IIP
- CFLs roll i samhället
- Vision och mål
- Arbeta på CFL
- Historik
- Kontakta oss
- Hitta till CFL
- CFL ligger inom området faxepark
-
Vad är CFL?
- Lärande för individer
- Lärande för näringsliv och organisationer
- Seminarier
- Konferensservice
- Lärandemiljö för alla
- Studie- och yrkesvägledning
- Mediateket
- Forskning- och utveckling
- Projektverksamhet
- På gång
- Kontakta oss
- Startsida
- / Utbildning, skola, barn
- / Vuxnas lärande - CFL
- / Om CFL
- / Vad är CFL?
- / CFLs syn på lärande
CFL tror på allas förmåga att utvecklas
CFL sätter människan i centrum och tror på allas förmåga att utvecklas. CFLs roll är att vara en mentor i det livslånga lärandet. CFLs ledstjärna är att lärandet ska vara så flexibelt som möjligt för individen. Det innebär att den studerande i stor utsträckning själv kan lägga upp var, när och hur han eller hon vill studera. CFL arbetar ständigt på att utveckla det flexibla lärandet.
CFLs ledstjärna är att lärandet ska vara så flexibelt som möjligt för individen. Det innebär att den studerande själv i stor utsträckning kan lägga upp var, när och hur han eller hon vill studera. CFL arbetar ständigt på att utveckla det flexibla lärandet.
Det livslånga lärandet är en viktig grundtanke i CFLs verksamhet. I vårt moderna kunskapssamhälle behöver kunskaper fyllas på och uppdateras under hela livet. Därför behövs lärande under hela livet. Vi ser det som nyckeln till både personlig utveckling och tillväxt i vårt samhälle.
CFL fungerar som en mentor för lärande. Det innebär att läraren är som en handledare med ansvar att skapa goda förutsättningar för varje enskild individs inlärning. Det innebär också att det yttersta ansvaret för att lära sig ligger på den studerande. Lärande är ju en individuell process som sker inom individen och som bygger på motivation. Det handlar alltså om ett samspel mellan lärare och studerande, där båda ger och tar ansvar. Tillsammans kan de förverkliga varje studerandes vision om sitt eget växande.
CFLs pedagogik bygger på grundsynen att alla människor är individer, med unika önskemål och förutsättningar. Det är CFLs uppgift att så långt som möjligt anpassa lärandet efter den enskildes behov.
CFLs verksamhet vilar på en humanistisk grundsyn och en tro på alla människors förmåga att lära och utvecklas. Hänsyn och respekt är självklarheter, liksom jämställdhet, jämlikhet och likabehandling. Mångfald ser vi som berikande.
Visionen om växande är den överordnade ledstjärnan i allt CFL gör. Det betyder bland annat att CFL ska erbjuda lärande som bidrar till att varje studerande får möjlighet att förverkliga sin vision om sitt eget växande. För någon kan växande innebära vidareutbildning för att byta jobb, för en annan kan det handla om att lära sig svenska för att komma in i det svenska samhället, för en tredje kanske studierna syftar till inre utveckling.
Vi tror att människan i grunden har en inneboende strävan mot utveckling och att hon också har en förmåga att förverkliga denna strävan. Varje människa är utvecklingsbar och besitter större resurser än hon utnyttjar. Ibland kan man tappa bort lusten och tron på vägen, men i botten är vi övertygade om att fröet till växande finns där. Det gäller bara att våga ta steget.
Alla kan och vill.
Flexibelt lärande
CFLs ledstjärna är att lärandet ska vara så flexibelt som möjligt för individen. Det innebär att den studerande själv i stor utsträckning kan lägga upp var, när och hur han eller hon vill studera. CFL arbetar ständigt på att utveckla det flexibla lärandet.
Livslångt lärande
Det livslånga lärandet är en viktig grundtanke i CFLs verksamhet. I vårt moderna kunskapssamhälle behöver kunskaper fyllas på och uppdateras under hela livet. Därför behövs lärande under hela livet. Vi ser det som nyckeln till både personlig utveckling och tillväxt i vårt samhälle.
Mentor för lärande
CFL fungerar som en mentor för lärande. Det innebär att läraren är som en handledare med ansvar att skapa goda förutsättningar för varje enskild individs inlärning. Det innebär också att det yttersta ansvaret för att lära sig ligger på den studerande. Lärande är ju en individuell process som sker inom individen och som bygger på motivation. Det handlar alltså om ett samspel mellan lärare och studerande, där båda ger och tar ansvar. Tillsammans kan de förverkliga varje studerandes vision om sitt eget växande.
Individualiserad pedagogik
CFLs pedagogik bygger på grundsynen att alla människor är individer, med unika önskemål och förutsättningar. Det är CFLs uppgift att så långt som möjligt anpassa lärandet efter den enskildes behov.
Humanistisk grundsyn
CFLs verksamhet vilar på en humanistisk grundsyn och en tro på alla människors förmåga att lära och utvecklas. Hänsyn och respekt är självklarheter, liksom jämställdhet, jämlikhet och likabehandling. Mångfald ser vi som berikande.
Visionen om växande
Visionen om växande är den överordnade ledstjärnan i allt CFL gör. Det betyder bland annat att CFL ska erbjuda lärande som bidrar till att varje studerande får möjlighet att förverkliga sin vision om sitt eget växande. För någon kan växande innebära vidareutbildning för att byta jobb, för en annan kan det handla om att lära sig svenska för att komma in i det svenska samhället, för en tredje kanske studierna syftar till inre utveckling.
Alla kan och vill
Vi tror att människan i grunden har en inneboende strävan mot utveckling och att hon också har en förmåga att förverkliga denna strävan. Varje människa är utvecklingsbar och besitter större resurser än hon utnyttjar. Ibland kan man tappa bort lusten och tron på vägen, men i botten är vi övertygade om att fröet till växande finns där. Det gäller bara att våga ta steget.
Alla kan och vill.
CFL
Centrum för flexibelt lärande
Söderhamns kommun
(Lärande och arbete)
S Järnvägsgatan 7,
826 80 Söderhamn
CFL ligger inom området Faxepark
Tel 0270-758 00,
Fax 0270-169 65
cfl@soderhamn.se
www.cfl.se
Centrum för flexibelt lärande
Söderhamns kommun
(Lärande och arbete)
S Järnvägsgatan 7,
826 80 Söderhamn
CFL ligger inom området Faxepark
Tel 0270-758 00,
Fax 0270-169 65
cfl@soderhamn.se
www.cfl.se
